Zapamiętywanie terminów z fiszkami

Wybierz terminy z celu

Wybierz słownictwo potrzebne do aktualnej lektury, zestawu problemów lub efektów uczenia się. Skopiowanie każdego pogrubionego słowa w rozdziale może stworzyć dużą talię o niskiej wartości. Zachowaj lokalizację źródłową, aby móc później zweryfikować znaczenie. Nadaj priorytet terminom, które blokują zrozumienie innego materiału lub można je łatwo pomylić z ważnymi sąsiadami.

Wybierz słownictwo z zadania, które musisz wykonać, na przykład przeczytania rozdziału, wyjaśnienia mechanizmu lub rozróżnienia powiązanych pojęć na egzaminie. Sama nieznajomość słowa nie wyznacza jego priorytetu. Zacznij od terminów, które blokują zrozumienie kilku fragmentów lub powtarzają się w celach nauczania. Zachowaj małą listę „zajrzyj później” zawierającą słowa poboczne, aby ich zbieranie nie zakłócało każdej sesji czytania. Po użyciu terminu w kontekście zdecyduj, czy wymaga on trwałej karty, czy też wystarczy wpis w glosariuszu.

Zdefiniuj w kontekście kursu

Termin może oznaczać różne rzeczy w zależności od tematu. Uwzględnij odpowiedni kontekst w pytaniu i napisz definicję zgodną ze źródłem kursu. Unikaj okrągłych definicji, które powtarzają słowo w innej formie gramatycznej. Jeśli definicja zawiera inny nieznany termin, naucz się tego warunku zamiast ukrywać lukę.

Zapisz definicję na poziomie i w znaczeniu używanym w kursie. „Praca” w mechanice nie jest wymienna z jej codziennym znaczeniem. Jeśli słowo ma kilka uzasadnionych znaczeń, uwzględnij w pytaniu odpowiednią domenę. Użyj własnego sformułowania, aby sprawdzić zrozumienie, a następnie porównaj je ze źródłem informacji o utraconych kwalifikacjach. Jeśli ocena wymaga formalnej definicji, zachowaj to sformułowanie jako odrębny cel, zamiast mylić przydatne nieformalne wyjaśnienie z dokładnym stwierdzeniem, które masz powtórzyć.

Dodaj konkretny przykład

Połącz definicję z przypadkiem, który faktycznie ją spełnia. W przypadku dyfuzji opisz ruch netto w dół gradientu stężenia, a nie tylko nazwij strukturę komórkową. Niech przykład będzie wystarczająco krótki, aby można go było sprawdzić. Jeśli nie możesz wymyślić przykładu, wróć do źródła, zanim dodasz kolejne karty z tym samym słowem.

Wybierz przykład, który sprawi, że cecha definiująca stanie się widoczna. W przypadku kategorii wyjaśnij, dlaczego dany przykład do niej należy, a nie tylko ją nazwij. Jeśli to możliwe, połącz go z sytuacją, w której prawie nie doszło do skutku: przykład, który wygląda podobnie, ale brakuje mu jednego istotnego warunku. Ten kontrast pomaga odkryć, czy znasz granicę tego terminu. Jeśli możesz powtórzyć definicję, ale nie możesz sklasyfikować nowego przykładu, wróć do wyjaśnienia źródłowego i popraw kartę. Dodanie większej liczby powtórzeń tego samego sformułowania nie rozwiąże bezpośrednio tej luki klasyfikacyjnej.

Użyj kontrastujących sąsiadów

Zapytaj, co odróżnia dwa mylone terminy, takie jak mitoza i mejoza. Określ wymiar porównania: produkty komórkowe, liczba chromosomów lub rola biologiczna. Niejasna zachęta „porównaj te” może ukryć częściową wiedzę. Buduj oddzielne kontrasty, gdy dla kursu liczy się kilka niezależnych różnic.

Twórz karty porównawcze dla terminów, które faktycznie mylisz. Umieść oba w tym samym kontekście i zapytaj o decydującą różnicę, zamiast wymieniać niepowiązane definicje słownikowe. W biologii porównanie może dotyczyć kierunku ruchu lub tego, czy wymagana jest energia. W badaniach literackich może to dotyczyć tego, kto mówi lub co osiąga urządzenie. Utrzymuj kontrast ograniczony do jednego użytecznego wymiaru na raz. Rozległy stół zawierający wszystkie możliwe różnice może ukryć szczególne rozróżnienie, które spowodowało pierwotny błąd.

Ćwicz oba kierunki

Karty definicja do terminu i termin do definicji testują różne ścieżki wyszukiwania. Twórz jedno i drugie tylko wtedy, gdy oba mają znaczenie. Rozpoznanie terminu w czytaniu może nie wymagać odtworzenia słowo po słowie długiej formalnej definicji. Określ, czy dopuszczalne są parafrazy i jakie istotne elementy muszą pojawić się w poprawnej odpowiedzi.

Karty termin-definicja i definicja-termin odpowiadają różnym potrzebom edukacyjnym. Pierwsza pomaga w interpretacji napotkanego materiału; drugi pomaga w tworzeniu oczekiwanego słownictwa. Nie zakładaj, że sukces w jednym kierunku gwarantuje sukces w drugim. Jeśli do krótkiej definicji pasuje kilka terminów, przed utworzeniem odwróconej karty dodaj warunek odróżniający. W przypadku nauki języka oznacz zamierzony sens i kontekst, aby prawidłowy synonim nie był niesprawiedliwie traktowany jako nieprawidłowy. Przejrzyj oba kierunki tylko wtedy, gdy oba obsługują zadania, które faktycznie musisz wykonać.

Używaj korzeni ostrożnie

Korzenie i przedrostki mogą sprawić, że termin zapadnie w pamięć, ale etymologia nie zastępuje aktualnej definicji naukowej. Zapisz korzenie jako kontekst pomocniczy i sprawdź je w oparciu o wiarygodne odniesienia. Nie wnioskuj, że każde słowo posiadające jedną sylabę należy do tej samej kategorii pojęciowej.

Korzenie i afiksy mogą dostarczać wskazówek dotyczących pamięci, ale nie zastępują zweryfikowanej definicji. Wiarygodny rozkład może wprowadzić w błąd, jeśli słowo ma specjalne znaczenie historyczne lub stanowi wyjątek. Zapisz rdzeń jako pomoc obok terminu i osobno przetestuj rzeczywiste znaczenie. W przypadku słownictwa technicznego podaj konwencję pisowni i wielkich liter źródła. Gdy wymowa ma znaczenie, przećwicz ją poprzez odpowiedni tok pracy z dźwiękiem lub mówieniem, zamiast zakładać, że ciche rozpoznanie terminu pisanego gwarantuje, że będziesz mógł go poprawnie używać na głos.

Testuj w nieznanym brzmieniu

Po kilku powtórzeniach wyjaśnij termin, nie używając zapamiętanego zdania. Zidentyfikuj go na świeżym przykładzie lub odróżnij od bliskiego chybienia. Jeśli tylko oryginalne sformułowanie wywołuje przypomnienie, przepisz podpowiedź lub dodaj krótką kartę scenariusza. Celem jest możliwe do przeniesienia zrozumienie, a nie rozpoznanie jednego zdania.

Po kilku przeglądach kart wróć do fragmentu, którego nie zapamiętałeś i wyjaśnij znajdujące się tam pojęcie. Przepisz zdanie, używając poprawnie tego pojęcia, lub określ, dlaczego proponowane użycie jest błędne. Jeśli rozpoznawanie zniknie po zmianie sformułowań, Twoja karta może być zbyt ściśle powiązana z jednym zdaniem podręcznikowym. Dodaj nowy przykład, zachowując tę ​​samą definicję rdzenia. Jest to szczególnie przydatne w przypadku terminów, które są łatwe do wyrecytowania, ale trudne do zastosowania, ponieważ łączy słownictwo z rozumowaniem, które ma wspierać.

Utrzymuj zestaw słownictwa

Łącz zduplikowane definicje, oddzielaj przeciążone karty i poprawiaj terminy, których znaczenie staje się bardziej precyzyjne w dalszej części kursu. Podczas skracania odpowiedzi zachowaj ważne kwalifikatory. Używaj trudnych kart jako sygnałów dotyczących zrozumienia wymagań wstępnych. Zakończ sesję, pisząc krótkie wyjaśnienie łączące kilka terminów, zamiast przeglądać je tylko osobno.

Przejrzyj zbiór, gdy nowy rozdział wprowadza węższe znaczenie lub ważny wyjątek. Zaktualizuj definicję główną i zachowaj oryginalne odniesienie, aby zmiana była zrozumiała. Połącz dokładnie zduplikowane podpowiedzi, ale zachowaj naprawdę różne zmysły. Zaznacz przestarzałe konwencje specyficzne dla kursu, zamiast po cichu mieszać je z bieżącym materiałem. Podczas audytu okresowego przetestuj losową próbkę w innej kolejności niż zwykle. Talia słownictwa powinna pozostać niezawodnym punktem odniesienia i zestawem ćwiczeń, a nie gromadzącym się archiwum każdego nieznanego słowa, z jakim kiedykolwiek się spotkałeś.

Szablon planowania do kopiowania

Temat: Nauka terminologii za pomocą fiszek
Źródło i data:
Co muszę przypomnieć lub zrobić:
Pierwsza próba bez notatek:
Błąd lub niepewność:
Źródło sprostowania i wsparcia:
Następna recenzja lub działanie:

Przykład wejścia dla generatora usuwania Cloze:
Mitochondria wytwarzają ATP poprzez oddychanie komórkowe.

Najczęstsze pytania

Czy powinienem najpierw przetestować termin lub jego definicję?

Przećwicz kierunek wymagany przez Twoje zadanie, a następnie, jeśli będzie to przydatne, dodaj kierunek odwrotny. Tworzenie terminu na podstawie definicji i wyjaśnianie terminu w kontekście to różne zadania wyszukiwania.

Co należy poza nieznaną definicją?

Dołącz odniesienie do źródła, konkretny przykład i ważny kontrast, gdy wyjaśniają znaczenie. Zachowaj je jako informację zwrotną lub oddzielne podpowiedzi, aby nie ujawniły odpowiedzi przy pierwszej próbie.